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正在公示!一所新职业技术大学要来了

时间: 2023-09-26 17:16:40 |   作者: 企鹅直播平台官网号

主要技术参数

The main technical parameters

  近日,陕西工业职业技术学院网站发布了《陕西工业职业技术学院申请设置陕西工业职业技术大学事项社会稳定风险评估公示》,以下为详细的细节内容——

  陕西工业职业技术学院申请设置陕西工业职业技术大学事项社会稳定风险评估公示

  根据中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新形势下重大决策社会稳定风险评估机制建设的意见》(〔2021〕11号)、陕西省委办公厅 陕西省人民政府办公厅印发《关于加强新形势下重大决策社会稳定风险评估机制建设的若干措施》(陕办发〔2021〕15号)、《陕西省重大行政决策程序暂行规定》《陕西省人民代表大会常务委员会关于依法防范化解重大风险的决定》和《关于加强新形势下重大决策社会稳定风险评估机制建设的具体措施》(咸办发〔2021〕11号)等要求,为切实履行公众参与、信息公开程序,现将陕西工业职业技术学院申请设置陕西工业职业技术大学事项相关信息进行公示,征求公众意见,有关情况公告如下。

  陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校,是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。2010年1月,与陕西纺织服装职业技术学院合并组建成新的陕西工业职业技术学院。2016年以全省排名第一位次,跻身国家优质高职院校和陕西“四个一流”院校建设行列;2019年成功入选中国特色高水平高职学校和专业建设规划A档单位(全国前十,西部唯一)。在七十余年的发展历史中,共培养各类专业方面技术人才19万余名,为陕西乃至全国装备制造业的发展做出了重要贡献。

  学校在校学生总数21000余人,教职工1216名,二级教授7人、三级教授10人,硕士学历以上教师807人,“双师型”教师占比66.4%。教师队伍中国家级教学团队3个,国家级职业教育教师教学创新团队2个,教育部课程思政教学团队2个,全国高校黄大年式教师团队1个,院士工作站(室)2个,获国家级荣誉教师18人。

  学校设有机械工程学院、材料工程学院、电气工程学院、信息工程学院、航空工程学院、财经与旅游学院、商贸与流通学院、汽车工程学院、化工与纺织服装学院、土木工程学院等10个二级学院,另设有国际教育学院、马克思主义学院、继续教育与培训学院、公共课教学部、体育部、美育部等6个公共教学院部,开设涵盖装备制造、电子电气、工程材料、信息技术、财经商贸、公共事业、物流管理、工民建筑、纺织染化、服装艺术等十大职业门类87个专业及方向,形成了以工科为主,经、管、文、外、艺类专业协调发展的格局。学校建有校内222个门类齐全、设备优良的实训基地和工程训练中心,其中3个国家级实训基地,4个国家级生产性实训基地,1个国家级虚拟仿线个国家级虚拟仿线个国家级协同创新中心,2个央财支持实训基地,1个教育部课程思政教学研究示范中心,8个省级实训基地,1个先进制造精雕产业学院,1个5G+智能成型产业学院。

  建校73年来,学校始终扎根装备制造业,先后两度荣膺“全国职业教育先进单位”,四次蝉联“全国文明单位”,荣获全国工人先锋号、全国五四红旗团委、全国学校艺术教育先进单位等国家级荣誉30余项,先后承担全国首批建设项目7项、率先试点项目6项,填补陕西空白项目6项;入围全国高职教学管理、学生管理等7个“50强”,国家级教学成果、全国职业院校技能大赛获奖数量均位居全国高职前三,实现了“规模、结构、质量、效益”的协调发展,办学核心竞争力跃升西北地区首位,跻身全国高职第一方阵前列。

  为进一步适应我国产业基础高级化和产业链现代化发展带来的高层次技术技能人才教育培训需要,优化全省职业教育体系、打造高质量优质特色本科层次职业学校,助力地方经济发展,更好的服务“制造强国”战略和陕西高端装备制造、新材料新能源等支柱产业调整升级。根据教育部《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》《关于开展“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》和陕西省教育厅《关于做好陕西省“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》等要求,经学院党委研究,并上报陕西省人民政府、陕西省教育厅等主管部门同意,拟申请设置陕西工业职业技术大学。

  决策单位在组织并且开展重大决策前期工作时,委托第三方咨询服务机构对该决策的社会稳定风险做出详细的调查分析,征询相关利益群体和公众意见,查找风险点、影响程度,提出社会稳定风险等级、防范措施和应急预案等,维护本地区的社会稳定。

  对该决策的了解情况;对实施该决策持何种态度;该决策实施会影响当地社会稳定的主要风险因素;该决策实施对当地社会及经济发展的作用;对该决策实施的意见和建议。

  公示期间,公众可本着客观公正的原则以信函、电话、传真、电子邮件等方式与评估主体和评估单位提出较为合理意见和建议。

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