。健康教育，从娃娃抓起。树立健康意识，养成健康习惯，促进健康成长，是健康促进工作的基础和重点。学校作为青少年成长的重要场所，应该主动适应健康中国建设，将健康教育纳入学校工作规划，系统提升学生健康水平、健康素养和综合素养。咸阳纺机学校作为重点常规工作做实、做细、做好，通过完善组织制度、创新工作方式、配套场地建设、打造文明校园、开展家校互动等工作，引导师生树立健康理念，强化健康教育，培养健康习惯，营造健康文化。随着健康工作的不断推进和日益见效，学校形成了健康促进、持续发展的良好局面，成就了新时期

  咸阳市秦都区咸阳纺机学校位于咸阳市人民中路16号，创建于1959年，已有60多年的发展历史，原为咸阳纺织机械厂职工子弟学校，现隶属咸阳市秦都区教育局。学校现有师生1200余人。整个校园布局合理，环境优美，文化气息浓郁。一直以来，学校在探索中创新，在创新中发展，积淀了厚重的教育文化渊源，办学业绩突出。

  我校依照《“健康中国2030”规划纲要》《中国教育现代化2035》《国务院关于实施健康中国行动的意见》《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》和健康中国行动、中小学健康促进专项行动等文件要求，以习新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行健康第一的教育方法的理念，将健康素养融入德智体美劳各方面，将健康促进贯穿学校教育教学、管理服务全过程，将健康教育渗透到学生学习实践生活诸环节。树立“健康第一”的教育方法的理念，以“双减”政策落实为契机，从服务能力、教育教学、校园文化、家校协同等方面，扎实推进学校健康工作规范化、制度化和现代化，有效构建起全员参与、共建共享的工作格局，在每个孩子心中植下一粒“健康”的种子。

  要让“健康”的种子在校园扎根，离不开全方位的保障机制。学校从制度和硬件两方面入手，为“种子”的落地生根提供了强大持久的动力支撑。

  我校成立了以校长为组长，各处室负责人、年级组长、班主任、保健老师为成员的健康学校创建工作领导小组，将健康教育纳入学校工作规划，根据有关法律和法规和上级文件精神，制定完善了《咸阳纺机学校健康管理制度》《咸阳纺机学校学生免疫规划管理制度》《咸阳纺机学校学生因病缺课登记追踪制度》等规章制度和管理措施。明确任务、夯实责任，形成校长总负责，各部门齐抓共管的局面，使健康这粒“种子”在学校得以落地生根，直至成长为参天大树。

  1.配备健康设施。我校严格落实国家建筑规划设计规范和卫生标准，不断改善办学条件。（1）所有教室照明采用全新柔光护眼灯，保护学生视力；（2）直饮水系统覆盖全校，聘请专业技术人员按时进行检查设备，为学生提供了安全卫生的饮水条件；（3）积极开展疫情防控和病媒生物防治工作，除四害设施齐全，定期对校园环境进行消杀消毒。让学生的学习生活环境更加健康。

  2.强化卫生管理。学校环境方面，建立《卫生检查评比标准》，跟踪检查，确保环境整洁优美，无卫生死角，无安全风险隐患，打造无烟校园。

  1.我校严格落实“两课两操一活动”制度，开齐开足开好健康教育课程，每两周一次。采用国家或省级规范教材，针对学生健康需求，结合本校实际开发教学培训课件、教学图文资料等教学资源，在教学过程中配合使用有明确的目的性的课件和健康传播材料，增加健康教育教学资源供给。

  2.健康的身体，是健康人生的基础。我校以《中小学健康教育指导纲要》为指导，体育锻炼时间和运动负荷按照《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准（WS/T101-1998）》要求，体育课一周不少于4节；同时，以课后服务为载体，以艺体社团活动为抓手，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，学校开设了足球、篮球、乒乓球、跆拳道等社团，确保学生每天校内体育活动1小时，增强学生体质。通过艺术与体育的完美结合，培育学生健康的形体和向上的精神风貌。

  3.健康的心理，是健康人生的资本。我校设有心理咨询室，配备专职心理教师，积极探索学校、家庭、社会相结合的心理健康教育模式，进行专业化的心理健康教育。心理健康教师定期开展心理团辅活动，并根据学生的成长规律，针对不同年龄层的学生开展心理健康教育活动，了解、反馈学生心理状况，及时给予心理抚慰。

  4.我校每年组织一至两次学生健康体检，建立学生健康档案，完善身体特殊学生健康管理机制。在日常教育教学中渗透健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面的知识和技能，培育学生良好的生活小习惯，提高学生健康素养。

  5.我校以发展性、和谐性、活动性、开放性、主体性、渗透性为原则，积极开展有特色的健康教育与健康促进活动，如“知危险会避险 守护安全成长”“防灾减灾记心间 科学防控更安全”“防震避险应急疏散演练暨防震减灾知识培训”“爱耳护耳健康生活”“积极防控近视 共筑光明未来”“健康人生 绿色无毒”等安全教育活动，签订班级公约、安全承诺书等，在活动中普及健康知识，倡导健康的生活方式，提升师生身体素质。

  6.建立校园安全环境排查台账，定期开展校园安全、环境卫生大排查、爱国卫生运动等活动，设立校园安全岗、护学岗，全力保障师生健康安全。

  7.利用美篇宣传、展板、电子屏，主题班会、国旗下讲话、校园广播等方式，全面加强健康学校建设的普及和宣传；坚决保持无烟校园、健康教育及警示宣传标语，规范指导师生行为，营造和谐健康的人际关系氛围。

  学校通过健康课程和各种活动的开展，将健康的理念和意识根植学生大脑中。横向，重视健康成长的综合融通；纵向，体现为各个年段健康成长的体验实践，为学生的健康成长搭建了全面、可持续发展的个性空间，让“健康”这粒种子发芽，茁壮成长。

  学生的健康成长，离不开周边生活环境，和相关“人”的影响。学校将这些相关的“人”组织起来，成立“健康联盟”，形成人人参与、共建、共管、共育的健康教育工作格局。我校逐渐完备学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，建立完整家校沟通机制，对家长反映的问题及时进行核查处理，充分的利用家长会，宣传健康学校理念，发挥家校协同作用；同时，积极努力配合有关部门，针对校园周围环境进行治理，与社区联合开展健康相关实践活动，将健康教育，学校创建工作由校内延伸至校外，实现校园周边安全环境排查与整治的常态化、实效化。

  近年来，我校先后获得了陕西省“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校、咸阳市文明校园、咸阳市垃圾分类示范校、咸阳市健康学校等多项荣誉称号。

  行走在健康学校建设的道路上，咸阳纺机学校将继续在每位孩子的心田播下健康成长的“种子”，并让其成为一种潜质，随着岁月的成长而日益生长，为健康秦都、健康咸阳、健康中国的建设尽一份教育的应担之责！